فصلنامه علمی ـ پژوهشی عصب روانشناسی (CLPSY) - فهرست مقالات

صفحه اصلی فهرست مقالات
فصلنامه علمی ـ پژوهشی عصب روانشناسی
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 3 (1396)
دوره دوره 2 (1395)
دوره دوره 1 (1394)
تعداد مقالات: 72
1

بررسی تأثیر القای تجارب هیجانی بر کارکردهای اجرایی توجه و حافظه فعال با نگاه به طیف افسردگی

دوره 1، شماره 1، تابستان 1394، صفحه 7-25
الیاس اکبری؛ جعفر حسنی؛ علیرضا مرادی
2

مطالعه کارکردهای اجرایی در بیماران اسکیزوفرنیک دارای علائم منفی و مثبت و افراد سالم با استفاده از آزمون نوروسایکولوژیک دسته‌بندی کارت ویسکانسین (WCST)

دوره 1، شماره 2، پاییز 1394، صفحه 7-16
غلامحسین جوانمرد
3

رابطه سیستم‌های مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری (BIS/BAS) با سبک‌های تصمیم‌گیری: نقش تعدیل‌کننده دست‌برتری

دوره 1، شماره 2، پاییز 1394، صفحه 17-31
علیرضا اقایوسفی؛ محمد اورکی؛ رقیه محمدی قره قوزلو
4

تفاوت‌های فردی در توانایی‌های شناختی و سبک‌های عاطفی با توجه به گرایش‌های شخصیتی صبحگاهی و شامگاهی

دوره 1، شماره 2، پاییز 1394، صفحه 32-50
سهراب امیری؛ علی عیسی زادگان
5

اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی در بازداری رفتاری مبتلایان به اختلال وسواس فکری ـ عملی

دوره 1، شماره 3، زمستان 1394، صفحه 7-20
مسلم کرد تمینی؛ زبیر صمیمی؛ سمیه رامش
6

بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان

دوره 2، شماره 5، تابستان 1395، صفحه 7-22
هانیه یارمند؛ حسن عشایری؛ ارسلان گلفام؛ حیات عامری
7

مقایسه کارکرد اجرایی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی، دوقطبی نوع یک و افراد غیربیمار در آزمون‌های نوروسایکولوژیک برج لندن و استروپ

دوره 2، شماره 4، بهار 1395، صفحه 7-27
احمد علی پور؛ سمیرا حسن زاده پشنگ؛ افشین صابری
8

فعالیت سیستم‌های مغزی رفتاری در بیماران مبتلا به اختلال پرخوری، اعتیاد و افراد بهنجار

دوره 2، شماره 6، پاییز 1395، صفحه 7-24
الهه بداقی؛ جعفر حسنی؛ علیرضا مرادی
9

تأثیر شنود هیجانی از الگو بر فعالیت نورون‌های آینهای ورزشکاران مبتدی

دوره 2، شماره 7، زمستان 1395، صفحه 7-24
الهام حاتمی شاه میر؛ مهدی شهبازی؛ شهزاد طهماسبی بروجنی؛ علی اکبر جابری مقدم؛ الهام شیرزاد
10

تأثیر بازتوانی شناختی بر عملکرد توجه متمرکز ـ پراکنده و حافظه کاری در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی و خواندن

دوره 3، شماره 8، بهار 1396، صفحه 9-28
منصور بیرامی؛ یزدان موحدی؛ اسماعیل احمدی
11

پیش‌بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با استفاده از انعطاف‌پذیری ذهن، بازداری و توجه پیوسته در نوجوانان دختر

دوره 3، شماره 9، تابستان 1396، صفحه 9-24
سوران رجبی؛ محسن نظرپور؛ فاطمه تابناک
12

مقایسۀ عملکرد ماز ذهنی و یادگیری انتقال دو جانبۀ عصبی (بر اساس آزمون ترسیم در آینه) در دانشجویان با حافظۀ دیداری- شنیداری قوی و ضعیف

دوره 3، شماره 10، پاییز 1396، صفحه 9-24
اسماعیل سلیمانی؛ محمد حسین سربی
13

اثربخشی الگوی توان‌بخشی عصب روان‌شناختی یکپارچه‌سازی حسی بر بهبود کارکردهای اجرایی مغز کودکان دارای اختلال کمبود توجه بیش‌فعالی

دوره 1، شماره 1، تابستان 1394، صفحه 26-40
علیرضا پیرخائفی؛ توحید اکبروند
14

نقش واسطه‌ای نظم‌جویی شناختی هیجان در رابطه بین سیستم‌های مغزی رفتاری و تکانش‌گری با ولع مصرف در اعتیاد به مواد محرک

دوره 1، شماره 2، پاییز 1394، صفحه 51-67
مسیب یارمحمدی واصل؛ فرشید علی پور؛ مالک بسطامی؛ منیره ذوالفقاری نیا؛ نیلوفر بزاززاده
15

اثربخشی آموزش خود تعلیمی کلامی بر بهبود کارکردهای شناختی کودکان مبتلا به نقص توجه ـ بیش‌فعالی

دوره 1، شماره 3، زمستان 1394، صفحه 21-37
حسن غریبی؛ زلیخا قلی زاده؛ عیسی حکمتی
16

اثر دست برتری و تفاوت‌های جنسیتی در عادت‌های شمارش اعداد با انگشتان دانش‌آموزان ابتدایی

دوره 2، شماره 5، تابستان 1395، صفحه 23-36
احمد علیپور؛ سکینه جولائیها؛ رضا رنجبران؛ نازیلا ایوانی
17

آموزش تلفیقی مادر ـ محور و تأثیر آن بر نشانگان کمبود توجه و بیش‌فعالی کودکان

دوره 2، شماره 4، بهار 1395، صفحه 28-42
فاطمه سلامی؛ حسن عشایری؛ مهناز استکی؛ ولی اله فرزاد؛ رویا کوچک انتظار
18

نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش‌آموزان

دوره 2، شماره 6، پاییز 1395، صفحه 25-42
رامین حبیبی کلیبر؛ جعفر بهادری خسروشاهی
19

تأثیر توان‌بخشی شناختی رایانه‌یار بر بهبود کنش‌های اجرایی و عملکرد خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارساخوانی

دوره 2، شماره 7، زمستان 1395، صفحه 24-44
عباسعلی حسین خانزاده؛ مونا لطیف زنجانی؛ محبوبه طاهر
20

بررسی اثربخشی درمان تحریک مکرر مغناطیسی فرا جمجمه‌ای بر حافظه کاری و علائم اختلال دوقطبی

دوره 3، شماره 8، بهار 1396، صفحه 29-49
الهام اسبقی؛ پروین رفیعی نیا؛ شاهرخ مکوند حسینی؛ پرویز صباحی
21

بررسی تأثیر تمرین‌های ادراکی ـ حرکتی بر مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف دانش‌آموزان دبستانی مبتلا به فلج مغزی

دوره 3، شماره 9، تابستان 1396، صفحه 25-39
جعفر بهادری خسروشاهی
22

مقایسه نتایج الکتروانسفالوگرافی کمی(QEEG) با نتایج آزمون IVA در کودکان دارای اختلال نقص توجه ـ بیش فعالی

دوره 3، شماره 10، پاییز 1396، صفحه 25-38
رودابه غلامی؛ مهناز استکی؛ مسعود نصرت آبادی
23

تأثیر آموزش نوروفیدبک بر بهبود حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی نقص‌توجه

دوره 1، شماره 1، تابستان 1394، صفحه 41-51
محمد اورکی؛ مهدیه رحمانیان؛ نپتون تهرانی؛ شیما حیدری
24

مقایسه سرعت یادگیری و انتقال اطلاعات در نیمکره‌های مغز بین دو جنس

دوره 1، شماره 2، پاییز 1394، صفحه 68-76
حسین ابراهیمی مقدم؛ میترا گلزاری
25

اثربخشی آموزش نوروفیدبک (پس‌خوراند عصبی) در کاهش پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش‌فعالی (ADHD)

دوره 1، شماره 3، زمستان 1394، صفحه 38-56
عاطفه باغبان کازرانی؛ عصمت دانش؛ پیمان حسنی ابهریان
اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 صفحه بعد آخرین صفحه