دانشگاه پیام نور عصب روان شناسی 2476-5023 4 13 2018 08 23 The Effects of Neurofeedback training on Attention and performance in free throw skill اثربخشی تمرینات نوروفیدبک بر توجه و عملکرد در مهارت پرتاب آزاد بسکتبال 97 108 5418 FA مژگان فلاح کارشناس ارشد روانشناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران، تهران، ایران یوسف مقدس تبریزی استادیار گروه آسیب شناسی و حرکات اصلاحی دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران، تهران، ایران حسن غرایاق زندی استادیار گروه روانشناسی ورزشی دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران، تهران، ایران Journal Article 2018 05 25 <strong>Introduction:</strong>  Achieving the optimal performance of attention is the most important goals among athletes in the race. The purpose of this study was to investigate the effect of neurofeedback training on attention and performance in free throw shooting in nonprofessional athletes. <strong>Method</strong>: 24 athletes in both genders were voluntarily participated in this study. In the pre- test, SELECTIVE AND DIVIDED ATTENTION TEST and also basketball free throw test was performed. The experimental group practice alpha/ theta and theta/ SMR protocols for ten sessions, then post- test was performed. Data were analyzed using two related samples tests, Mann-Whitney U and ANCOVA. <strong>Findings</strong>: The results showed significant changes in increase the attention and performance in experimental group. <strong>Conclusion</strong>: Neurofeedback has a potential to retraining the brain waves activities to improve performance and attention of athletes in various sports disciplines. It is suggested to sport psychologists that use these methods for improve attention and performance. <strong>مقدمه: </strong>رسیدن به عملکرد بهینه توجه از مهم‌ترین اهداف ورزشکاران در مسابقات ورزشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر توجه و عملکرد در مهارت پرتاب آزاد بسکتبال انجام شد. <strong>روش</strong>: 24 ورزشکار در هر دو جنس به صورت داوطلبانه در این مطالعه شرکت کردند و در دو گروه 12 نفری جای گرفتند. در پیش‌آزمون، آزمون توجه انتخابی و توزیع‌شده و نیز پرتاب آزاد بسکتبال از آزمودنی‌ها به عمل آمد. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه، پروتکل‌های آلفا/تتا و اس‌ام‌آر/تتا را انجام دادند. سپس از آزمودنی‌ها پس‌آزمون گرفته‌ شد. داده‌ها با آزمون‌های یو‌من‌ویتنی و ویلکاکسون و تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفتند. <strong>یافته‌ها</strong>: نتایج تغییر معناداری در بهبود توجه و عملکرد آزمودنی‌ها در گروه آزمایش نشان داد. <strong>نتیجه‌گیری</strong>: نوروفیدبک تأثیر قابل‌توجهی در باز‌آموزی فعالیت امواج مغزی برای بهبود عملکرد و توجه در ورزشکاران دارد. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده  به روان‌شناسان ورزشی توصیه می‌شود از نوروفیدبک برای افزایش توجه و تمرکز و در نتیجه بهبود عملکرد استفاده کنند. https://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_5418_08ef9e801c1eea20981588bd102e265d.pdf