دانشگاه پیام نور عصب روان شناسی 2476-5023 5 17 2019 08 23 The Effectiveness of Neuropsychological Early Interventions Package on Motor Performance of Children with Developmental Delay تاثیر بسته مداخلات بهنگام عصب‌- روانشناختی بر عملکرد حرکتی کودکان با تأخیر رشدی 9 24 6018 10.30473/clpsy.2019.42868.1376 FA محمد حسینعلی زاده دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه اصفهان، اصفهان ، ایران. سالار فرامرزی دانشیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه اصفهان، اصفهان ، ایران. احمد عابدی دانشیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه اصفهان، اصفهان ، ایران. Journal Article 2018 12 11 <strong><strong>Aim :</strong> </strong>The aim of the present study was to Effectiveness of Neuropsychological Early Interventions Package on Fine and Gross Motor Performance of Children with Developmental Delay. The research method was a pretest-posttest quasi-experimental design with follow-up and control group. The research population consisted of 4-6 year-old children with developmental delay who were under training in kindergartens and preschool centers in Tabriz. The multistage random sampling method was employed in such a way that three regions were selected randomly and from each of them, three kindergartens and pre-school centers were randomly selected. The Developmental screening test (Denver-II) was administered on children for screening, and the number of 30 students with development Motor (Fine and Gross)delays and enjoyed inclusion criteria were randomly selected and divided into two experimental and control groups Afterwards a 16-session neuropsychological intervention program was performed on the experimental group and the control group did not receive any intervention. Data were analyzed by the repeated measures ANOVA using SPSS- 22. <strong>Findings:</strong> The results indicated that there was a significant difference between the subjects in the experimental group and control group in terms of Fine and Gross performance in post-test and follow up stages (P Conclusion: As a result, it can be concluded that a neuropsychological interventions package has led to an increase in Fine and Gross Motor performance in children with developmental delays. <br />  <strong>مقدمه:</strong>پژوهش با هدف بررسی تأثیر بسته مداخلات بهنگام عصب–روانشناختی بر عملکرد  حرکتی کودکان با تاخیر رشدی انجام گرفت.<strong>روش :</strong> روش پژوهش نیمه آزمایشی و از طرح پیش­آزمون - پس­آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد. به این منظور با استفاده از روش نمونه­گیری هدفمند و با توجه به ملاک­های ورود به پژوهش از بین کودکان 4 تا 6 ساله با تأخیر رشدی شهر تبریز که در سال تحصیلی 97-1396 در مهدکودک­ها و مراکز پیش­دبستانی مشغول به تحصیل بودند تعداد 30 کودک انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده و در پژوهش شرکت داده شدند. برای جمع­آوری اطلاعات ازآزمون غربالگری رشدی DENVER-II که روایی و پایایی آن تأیید شده است، استفاده گردید. داده­های به دست آمده  با آزمون تحلیل واریانس اندازه­گیری مکرر و با استفاده از نرم­افزار آماری SPSS-22 تحلیل شدند. <strong>یافته­ ها:</strong> نتایج به دست آمده در متغیرهای حرکتی ظریف و درشت نشان داد که بین عملکرد آزمودنی­ های گروه آزمایش و کنترل در مرحله پس­ آزمون و پیگیری تفاوت معنی­ داری وجود دارد       (05/0 > P). <strong>نتیجه­ گیری:</strong> بنابراین می­ توان نتیجه گرفت که بسته مداخلات بهنگام عصب – روانشناختی منجر به افزایش عمکرد حرکتی ظریف و درشت در کودکان تاخیر رشدی شده است و از این بسته می توان در توانبخشی و بهبود مهارت­ های حرکتی کودکان استفاده کرد. https://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_6018_21b103581618dd8dde2ee8489dc5a07f.pdf