ا
-
اسکیزوفرنی
اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه محور بر تکانشگری و ذهن‌آگاهی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 11، شماره 40، 1404]
-
اضطراب جدایی
اثربخشی برنامه عصب روان‌شناختی خانواده محور بر حافظه کاری و عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اضطراب جدایی [دوره 11، شماره 40، 1404، صفحه 15-30]
ب
-
برنامه عصب روان‌شناختی خانواده محور
اثربخشی برنامه عصب روان‌شناختی خانواده محور بر حافظه کاری و عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اضطراب جدایی [دوره 11، شماره 40، 1404، صفحه 15-30]
ت
-
تکانشگری
اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه محور بر تکانشگری و ذهن‌آگاهی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 11، شماره 40، 1404]
-
توان‌بخشی شناختی
اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه محور بر تکانشگری و ذهن‌آگاهی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 11، شماره 40، 1404]
ح
-
حافظه کاری
اثربخشی برنامه عصب روان‌شناختی خانواده محور بر حافظه کاری و عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اضطراب جدایی [دوره 11، شماره 40، 1404، صفحه 15-30]
ذ
-
ذهن آگاهی
اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه محور بر تکانشگری و ذهن‌آگاهی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 11، شماره 40، 1404]
ر
-
رفتارهای آسیب‌رسان تحصیلی
مدلیابی عوامل شناختی موثر بر رفتارهای آسیب رسان تحصیلی در دانشجویان با تسلط نیمکره های چپ و راست مغز [دوره 11، شماره 40، 1404]
ع
-
عملکردهای اجرایی
اثربخشی برنامه عصب روان‌شناختی خانواده محور بر حافظه کاری و عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اضطراب جدایی [دوره 11، شماره 40، 1404، صفحه 15-30]
ن
-
نشخوار خودانتقادی
مدلیابی عوامل شناختی موثر بر رفتارهای آسیب رسان تحصیلی در دانشجویان با تسلط نیمکره های چپ و راست مغز [دوره 11، شماره 40، 1404]
-
نیمکره‌های مغز
مدلیابی عوامل شناختی موثر بر رفتارهای آسیب رسان تحصیلی در دانشجویان با تسلط نیمکره های چپ و راست مغز [دوره 11، شماره 40، 1404]
و
-
واژه‌های کلیدی: توجه آگاهانه
مدلیابی عوامل شناختی موثر بر رفتارهای آسیب رسان تحصیلی در دانشجویان با تسلط نیمکره های چپ و راست مغز [دوره 11، شماره 40، 1404]