آ
-
آمادگی جسمانی
مقایسه یک دوره تمرینات منتخب آمادگی جسمانی با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز بر زمان واکنش و عملکرد تیراندازی در دانشجویان افسری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 33-45]
-
آموزش تنظیم هیجان
مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مداخله تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود کارکردهای اجرایی (توجه، انعطاف‌پذیری شناختی، بازداری پاسخ، کنترل هیجان) و تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
آموزش ذهن آگاهی
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی، تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال و تلفیق آموزش ذهن‌آگاهی با تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال بر حافظه کاری و فرا حافظه نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
آموزش یوگا به همراه سبک زندگی سالم
اثربخشی آموزش یوگا به همراه سبک زندگی سالم بر بهبود کیفیت و میزان خواب و کارکردهای شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال بازی اینترنتی با تنگی تونل کارپال (تمرکز بر آسیب‌های عصب روانشناختی) [دوره 10، شماره 38، 1403]
ا
-
اختلال یادگیری
اثربخشی تحریک فراجمجه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tDCS)بر حافظه شنیداری و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 47-59]
-
اختلال بازی اینترنتی
اثربخشی آموزش یوگا به همراه سبک زندگی سالم بر بهبود کیفیت و میزان خواب و کارکردهای شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال بازی اینترنتی با تنگی تونل کارپال (تمرکز بر آسیب‌های عصب روانشناختی) [دوره 10، شماره 38، 1403]
-
اختلال پرخوری
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) و تحریک فراجمجمه‌ای مغز با جریان مستقیم (tDCS) بر استرس ادراک شده و اضطراب زنان مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 15-32]
-
اختلال نقص توجه و بیش فعالی
مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مداخله تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود کارکردهای اجرایی (توجه، انعطاف‌پذیری شناختی، بازداری پاسخ، کنترل هیجان) و تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
استرس ادراک شده
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) و تحریک فراجمجمه‌ای مغز با جریان مستقیم (tDCS) بر استرس ادراک شده و اضطراب زنان مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 15-32]
-
اضطراب
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) و تحریک فراجمجمه‌ای مغز با جریان مستقیم (tDCS) بر استرس ادراک شده و اضطراب زنان مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 15-32]
-
اضطراب
اثربخشی تحریک فراجمجه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tDCS)بر حافظه شنیداری و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 47-59]
-
اضطراب
تاثیر اصوات بین آئورال و ایزوکرونیک بر هماهنگ‌سازی امواج مغزی و اضطراب [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
ایماگوتراپی
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و ایماگوتراپی بر کارکردهای اجرایی و رشد پس از آسیب در زنان آسیب دیده از روابط فرازناشویی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
امواج مغزی
تاثیر اصوات بین آئورال و ایزوکرونیک بر هماهنگ‌سازی امواج مغزی و اضطراب [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
اوتیسم
اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای با جریان مستقیم (tDCS) بر حافظه کاری و بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به اوتیسم شهر زاهدان [دوره 10، شماره 37، 1403]
ب
-
بازداری پاسخ
اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای با جریان مستقیم (tDCS) بر حافظه کاری و بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به اوتیسم شهر زاهدان [دوره 10، شماره 37، 1403]
ت
-
تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای با جریان مستقیم
اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای با جریان مستقیم (tDCS) بر حافظه کاری و بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به اوتیسم شهر زاهدان [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای
مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مداخله تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود کارکردهای اجرایی (توجه، انعطاف‌پذیری شناختی، بازداری پاسخ، کنترل هیجان) و تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
تحریک الکتریکی مستقیم فرا جمجمه‌ای مغز
مقایسه یک دوره تمرینات منتخب آمادگی جسمانی با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز بر زمان واکنش و عملکرد تیراندازی در دانشجویان افسری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 33-45]
-
تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی، تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال و تلفیق آموزش ذهن‌آگاهی با تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال بر حافظه کاری و فرا حافظه نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
تحریک فراجمجمه‌ای مغز
اثربخشی تحریک فراجمجه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tDCS)بر حافظه شنیداری و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 47-59]
-
تحریک فراجمجمه‌ای مغز با جریان مستقیم
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) و تحریک فراجمجمه‌ای مغز با جریان مستقیم (tDCS) بر استرس ادراک شده و اضطراب زنان مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 15-32]
-
تکانشگری
مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مداخله تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود کارکردهای اجرایی (توجه، انعطاف‌پذیری شناختی، بازداری پاسخ، کنترل هیجان) و تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
تنطیم شناختی هیجان
تاثیرتوان بخشی شناختی بر کارکرد های اجرایی، تنظیم شناختی هیجان و ولع مصرف زندانیان مرد تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 10، شماره 37، 1403، صفحه 1-22]
-
تنظیم هیجان
مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی فراتفکر مبتنی بر شبیه سازی ذهنی-مغزی و هنردرمانی با گِل رُس بر تنظیم هیجان نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی [دوره 10، شماره 39، 1403]
-
توانایی‌های شناختی
اثربخشی روان‌درمانی کمک‌کننده به روان‌گردانی ذهن بر بهبود نشانه‌های بی‌خوابی و توانایی‌های شناختی افراد مصرف‌کننده کانابیس [دوره 10، شماره 39، 1403]
-
توانبخشی شناختی
تاثیرتوان بخشی شناختی بر کارکرد های اجرایی، تنظیم شناختی هیجان و ولع مصرف زندانیان مرد تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 10، شماره 37، 1403، صفحه 1-22]
ح
-
حافظه شنیداری
اثربخشی تحریک فراجمجه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tDCS)بر حافظه شنیداری و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 47-59]
-
حافظه کاری
اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای با جریان مستقیم (tDCS) بر حافظه کاری و بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به اوتیسم شهر زاهدان [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
حافظه کاری
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی، تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال و تلفیق آموزش ذهن‌آگاهی با تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال بر حافظه کاری و فرا حافظه نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) و تحریک فراجمجمه‌ای مغز با جریان مستقیم (tDCS) بر استرس ادراک شده و اضطراب زنان مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 15-32]
د
-
دانشجویان افسری
مقایسه یک دوره تمرینات منتخب آمادگی جسمانی با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز بر زمان واکنش و عملکرد تیراندازی در دانشجویان افسری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 33-45]
-
درمان هیجان‌مدار
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و ایماگوتراپی بر کارکردهای اجرایی و رشد پس از آسیب در زنان آسیب دیده از روابط فرازناشویی [دوره 10، شماره 37، 1403]
ر
-
رشد پس از آسیب
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و ایماگوتراپی بر کارکردهای اجرایی و رشد پس از آسیب در زنان آسیب دیده از روابط فرازناشویی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
رفتارهای پرخطر رانندگان
بررسی ویژگی های شخصیتی(توافق پذیری- با وجدان بودن) و عملکرد عصب روانشناختی مغز( بخش نقص توجه-بیش فعالی و هسته های قاعده ای) در پیش بینی رفتارمخاطره امیز رانندگی [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 75-86]
-
روابط فرازناشویی
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و ایماگوتراپی بر کارکردهای اجرایی و رشد پس از آسیب در زنان آسیب دیده از روابط فرازناشویی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
روان‌درمانی کمک‌کننده به روان‌گردانی ذهن
اثربخشی روان‌درمانی کمک‌کننده به روان‌گردانی ذهن بر بهبود نشانه‌های بی‌خوابی و توانایی‌های شناختی افراد مصرف‌کننده کانابیس [دوره 10، شماره 39، 1403]
ز
-
زمان واکنش
مقایسه یک دوره تمرینات منتخب آمادگی جسمانی با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز بر زمان واکنش و عملکرد تیراندازی در دانشجویان افسری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 33-45]
-
زنان مطلقه
اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه ای (TDCS) بر بهبود سلامت روان زنان مطلقه [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 74-61]
س
-
سلامت روان
اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه ای (TDCS) بر بهبود سلامت روان زنان مطلقه [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 74-61]
ش
-
شبیه سازی ذهنی- مغزی
مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی فراتفکر مبتنی بر شبیه سازی ذهنی-مغزی و هنردرمانی با گِل رُس بر تنظیم هیجان نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی [دوره 10، شماره 39، 1403]
ص
-
صوت ایزوکرونیک
تاثیر اصوات بین آئورال و ایزوکرونیک بر هماهنگ‌سازی امواج مغزی و اضطراب [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
صوت بین آئورال
تاثیر اصوات بین آئورال و ایزوکرونیک بر هماهنگ‌سازی امواج مغزی و اضطراب [دوره 10، شماره 37، 1403]
ط
-
طبیعت انسانی
عصب حکمرانی: بررسی نقطه تلاقی علوم اعصاب و حاکمیت شرکتی [دوره 10، شماره 37، 1403]
ع
-
عصب اخلاقی
عصب حکمرانی: بررسی نقطه تلاقی علوم اعصاب و حاکمیت شرکتی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
عصب اقتصادی
عصب حکمرانی: بررسی نقطه تلاقی علوم اعصاب و حاکمیت شرکتی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
عصب حسابداری
عصب حکمرانی: بررسی نقطه تلاقی علوم اعصاب و حاکمیت شرکتی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
عصب حکمرانی
عصب حکمرانی: بررسی نقطه تلاقی علوم اعصاب و حاکمیت شرکتی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
عملکرد
مقایسه یک دوره تمرینات منتخب آمادگی جسمانی با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز بر زمان واکنش و عملکرد تیراندازی در دانشجویان افسری [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 33-45]
-
عوامل شخصیتی
بررسی ویژگی های شخصیتی(توافق پذیری- با وجدان بودن) و عملکرد عصب روانشناختی مغز( بخش نقص توجه-بیش فعالی و هسته های قاعده ای) در پیش بینی رفتارمخاطره امیز رانندگی [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 75-86]
-
عوامل عصب روانشناختی
بررسی ویژگی های شخصیتی(توافق پذیری- با وجدان بودن) و عملکرد عصب روانشناختی مغز( بخش نقص توجه-بیش فعالی و هسته های قاعده ای) در پیش بینی رفتارمخاطره امیز رانندگی [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 75-86]
ف
-
فراتفکر
مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی فراتفکر مبتنی بر شبیه سازی ذهنی-مغزی و هنردرمانی با گِل رُس بر تنظیم هیجان نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی [دوره 10، شماره 39، 1403]
-
فراحافظه
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی، تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال و تلفیق آموزش ذهن‌آگاهی با تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال بر حافظه کاری و فرا حافظه نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1403]
ک
-
کارکردهای اجرایی
تاثیرتوان بخشی شناختی بر کارکرد های اجرایی، تنظیم شناختی هیجان و ولع مصرف زندانیان مرد تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 10، شماره 37، 1403، صفحه 1-22]
-
کارکردهای اجرایی
مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مداخله تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود کارکردهای اجرایی (توجه، انعطاف‌پذیری شناختی، بازداری پاسخ، کنترل هیجان) و تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
کارکردهای اجرایی
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و ایماگوتراپی بر کارکردهای اجرایی و رشد پس از آسیب در زنان آسیب دیده از روابط فرازناشویی [دوره 10، شماره 37، 1403]
-
کارکرد های شناختی
اثربخشی آموزش یوگا به همراه سبک زندگی سالم بر بهبود کیفیت و میزان خواب و کارکردهای شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال بازی اینترنتی با تنگی تونل کارپال (تمرکز بر آسیب‌های عصب روانشناختی) [دوره 10، شماره 38، 1403]
-
کانابیس
اثربخشی روان‌درمانی کمک‌کننده به روان‌گردانی ذهن بر بهبود نشانه‌های بی‌خوابی و توانایی‌های شناختی افراد مصرف‌کننده کانابیس [دوره 10، شماره 39، 1403]
-
کیفیت خواب
اثربخشی آموزش یوگا به همراه سبک زندگی سالم بر بهبود کیفیت و میزان خواب و کارکردهای شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال بازی اینترنتی با تنگی تونل کارپال (تمرکز بر آسیب‌های عصب روانشناختی) [دوره 10، شماره 38، 1403]
گ
-
گِل رُس
مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی فراتفکر مبتنی بر شبیه سازی ذهنی-مغزی و هنردرمانی با گِل رُس بر تنظیم هیجان نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی [دوره 10، شماره 39، 1403]
ن
-
نشانه‌های بی‌خوابی
اثربخشی روان‌درمانی کمک‌کننده به روان‌گردانی ذهن بر بهبود نشانه‌های بی‌خوابی و توانایی‌های شناختی افراد مصرف‌کننده کانابیس [دوره 10، شماره 39، 1403]
-
نشانه های تنگی تونل کارپال
اثربخشی آموزش یوگا به همراه سبک زندگی سالم بر بهبود کیفیت و میزان خواب و کارکردهای شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال بازی اینترنتی با تنگی تونل کارپال (تمرکز بر آسیب‌های عصب روانشناختی) [دوره 10، شماره 38، 1403]
-
نقص توجه- بیش فعالی
مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی فراتفکر مبتنی بر شبیه سازی ذهنی-مغزی و هنردرمانی با گِل رُس بر تنظیم هیجان نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی [دوره 10، شماره 39، 1403]
و
-
واژگان کلیدی: تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه ای (TDCS)
اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه ای (TDCS) بر بهبود سلامت روان زنان مطلقه [دوره 10، شماره 36، 1403، صفحه 74-61]
-
ولع مصرف
تاثیرتوان بخشی شناختی بر کارکرد های اجرایی، تنظیم شناختی هیجان و ولع مصرف زندانیان مرد تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 10، شماره 37، 1403، صفحه 1-22]