عصب روان شناسی

با همکاری مشترک دانشگاه پیام نور و انجمن عصب روان‌شناسی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

مرور نمایه نویسندگان

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

  • آقایی، حکیمه رابطه سمت شکایات جسمانی و علائم افسردگی با دست برتری [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 81-92]

  • آقا یوسفی، علیرضا تأثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه (tDCS) و آموزش آگاهی واج‌شناختی بر بهبود عملکرد بعد دیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 51-68]

  • آقایوسفی، علیرضا اثر انتخاب محصول مورد علاقه مشتری ازنظر شکل و رنگ بر موج آلفا [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 87-102]

  • آقایوسفی، علیرضا رابطه سمت شکایات جسمانی و علائم افسردگی با دست برتری [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 81-92]

ا

  • احدی، حسن مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارودرمانی بر کاهش ولع مصرف مواد غذایی و سلامت عمومی در زنان دارای اضافه‌وزن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 119-132]

  • احمدی، اسماعیل تأثیر بازتوانی شناختی بر عملکرد توجه متمرکز ـ پراکنده و حافظه کاری در دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی و خواندن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 9-28]

  • ارشاد، مریم اثربخشی نوروفیدبک بر تصمیم‌گیری پرخطر [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 109-120]

  • اسبقی، الهام بررسی اثربخشی درمان تحریک مکرر مغناطیسی فرا جمجمه‌ای بر حافظه کاری و علائم اختلال دوقطبی [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 29-50]

  • استادیان خانی، زهرا اثر انتخاب محصول مورد علاقه مشتری ازنظر شکل و رنگ بر موج آلفا [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 87-102]

  • استکی، مهناز مقایسه نتایج الکتروانسفالوگرافی کمی(QEEG) با نتایج آزمون IVA در کودکان دارای اختلال نقص توجه ـ بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 25-38]

  • اسدی، ایوب تاثیر مداخله خودگویی مثبت بر پاسخ‌های روانی فیزیولویکی اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس در ورزشکاران نخبه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 91-102]

  • اسدالهی فام، شعله مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان مبتلاء به ناتوانی یادگیری ریاضیات با کودکان دارای ناتوانی خواندن، نوشتن و عادی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 39-50]

  • اشرفی، حمیدرضا اثربخشی تحریک الکتریکی فراقشری مغز بر بهبود سرعت پردازش شناختی توجه در افراد مبتلا به بیش‌فعالی و نقص توجه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 143-158]

  • اشرف پور نوائی، سعید تأثیر هشت هفته تمرینات ثبات دهنده مرکزی بر میزان انگیزه درونی بیماران پارکینسون [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 53-66]

  • اورکی، محمد اثربخشی تحریک فراجمجمه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(TDCS)بر کارکردهای اجرایی بازماندگان جنگی مبتلا به اختلال استرس پس‌آسیبی(PTSD) [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 103-114]

ب

  • بیات مختاری، لیلا تأثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه (tDCS) و آموزش آگاهی واج‌شناختی بر بهبود عملکرد بعد دیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 51-68]

  • باقری فر، علی اثربخشی تحریک الکتریکی فراقشری مغز بر بهبود سرعت پردازش شناختی توجه در افراد مبتلا به بیش‌فعالی و نقص توجه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 143-158]

  • بیرامی، منصور تأثیر بازتوانی شناختی بر عملکرد توجه متمرکز ـ پراکنده و حافظه کاری در دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی و خواندن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 9-28]

  • بهادری خسروشاهی، جعفر بررسی تأثیر تمرین‌های ادراکی ـ حرکتی بر مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف دانش‌آموزان دبستانی مبتلا به فلج مغزی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 25-40]

ت

  • تابناک، فاطمه پیش‌بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با استفاده از انعطاف‌پذیری ذهن، بازداری و توجه پیوسته در نوجوانان دختر [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 9-24]

  • توصیفیان، نگین مدل یابی ساختاری طرحواره های ناسازگار اولیه و کارکردهای اجرایی بیماران مبتلا به اختلال ام اس با تأکید بر نقش واسطه ای احساس تنهایی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 93-108]

ج

  • جباری نوقابی، مهدی مقایسه دامنه مؤلفه P300 دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح بالا با دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح پایین در حل مسائل انتقال بین بازنمایی نموداری و جبری تابع [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 55-70]

  • جوانمرد، غلامحسین مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان مبتلاء به ناتوانی یادگیری ریاضیات با کودکان دارای ناتوانی خواندن، نوشتن و عادی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 39-50]

ح

  • حاتمی، فرزانه تأثیر مشاهده و تصویرسازی عمل بر سرکوب ریتم میو در پرتاب آزاد بسکتبال [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 85-102]

  • حاتمی، فرزانه تاثیر تمرکز توجه درونی و بیرونی بر تغییرات الکتروانسفالوگرافی در مهارت پرتاب دارت [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 115-130]

  • حاتمی شاه میر، الهام تأثیر مشاهده و تصویرسازی عمل بر سرکوب ریتم میو در پرتاب آزاد بسکتبال [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 85-102]

  • حافظی، الهه تاثیر مداخله خودگویی مثبت بر پاسخ‌های روانی فیزیولویکی اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس در ورزشکاران نخبه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 91-102]

  • حسنی، جعفر روابط ساختاری فعالیت سیستم‌های مغزی رفتاری، راهبردهای فرایندی نظم‌جویی هیجان و رفتارهای پرخطر [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 133-146]

  • حسینیان، ندا رابطه سمت شکایات جسمانی و علائم افسردگی با دست برتری [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 81-92]

  • حقایق، سید عباس مقایسه‌ فعالیت سیستم‌های مغزی ـ رفتاری بین ورزشکاران رشته‌های ورزشی انفرادی و گروهی [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 69-84]

  • حکمتی، عیسی مقایسه اثربخشی آموزش خودتعلیمی کلامی و نوروفیدبک بر کاهش نشانه‌های اختلال نقص‌توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 117-132]

خ

  • خالدیان، محمد مدل یابی ساختاری طرحواره های ناسازگار اولیه و کارکردهای اجرایی بیماران مبتلا به اختلال ام اس با تأکید بر نقش واسطه ای احساس تنهایی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 93-108]

  • خالقی، رضا رابطه سیستم‌های مغزی-رفتاری و عواطف با اضطراب اجتماعی در دانشجویان [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 63-80]

  • خبیری، محمد تاثیر مداخله خودگویی مثبت بر پاسخ‌های روانی فیزیولویکی اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس در ورزشکاران نخبه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 91-102]

  • خداوردی، ندا آموزش انگلیسی به عنوان زبان دوم به کودکان اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 39-54]

  • خیرخواه، محمدتقی اثر استرس بر تصمیم گیری پرخطر: شواهدی از یک آزمون عصب روان شناختی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 9-22]

  • خسروی، شیرین مقایسه‌ فعالیت سیستم‌های مغزی ـ رفتاری بین ورزشکاران رشته‌های ورزشی انفرادی و گروهی [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 69-84]

  • خلجی، زهرا روابط ساختاری فعالیت سیستم‌های مغزی رفتاری، راهبردهای فرایندی نظم‌جویی هیجان و رفتارهای پرخطر [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 133-146]

  • خلیلی نژاد، مریم رابطه سمت شکایات جسمانی و علائم افسردگی با دست برتری [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 81-92]

د

  • دهقان، نجمه بررسی اثربخشی بسته آموزشی بازی‌های شناختی بر عملکرد مهارت‌های عصب روان‌شناختی دانش‌آموزان نارساخوان [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 67-86]

  • دوستان، محمدرضا تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجه ای مغز بر حافظه کاری و زمان واکنش دختران ورزشکار [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 51-62]

  • دوستان، محمدرضا بررسی تأثیر بازخورد دامنه ای فضایی و زمانی بر کاهش خطای دقت زمانبندی و فضایی تکلیف مبادله سرعت - دقت فیتز [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 23-38]

ر

  • رجبی، سوران پیش‌بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با استفاده از انعطاف‌پذیری ذهن، بازداری و توجه پیوسته در نوجوانان دختر [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 9-24]

  • رستمی، چنگیز مقایسه اثربخشی آموزش خودتعلیمی کلامی و نوروفیدبک بر کاهش نشانه‌های اختلال نقص‌توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 117-132]

  • رستمی، زینب اثربخشی تحریک الکتریکی فراقشری مغز بر بهبود سرعت پردازش شناختی توجه در افراد مبتلا به بیش‌فعالی و نقص توجه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 143-158]

  • رفیعی نیا، پروین بررسی اثربخشی درمان تحریک مکرر مغناطیسی فرا جمجمه‌ای بر حافظه کاری و علائم اختلال دوقطبی [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 29-50]

ز

  • زارع، حسین تأثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه (tDCS) و آموزش آگاهی واج‌شناختی بر بهبود عملکرد بعد دیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 51-68]

  • زارع، حسین اثربخشی تحریک فراجمجمه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(TDCS)بر کارکردهای اجرایی بازماندگان جنگی مبتلا به اختلال استرس پس‌آسیبی(PTSD) [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 103-114]

  • زمانی، گل اندام تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجه ای مغز بر حافظه کاری و زمان واکنش دختران ورزشکار [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 51-62]

س

  • سپهوندی، محمد علی مقایسه تأثیر آموزش توان‌بخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی ـ رفتاری بر ادراک دیداری ـ حرکتی در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 103-118]

  • سربی، محمد حسین مقایسه عملکرد ماز ذهنی و یادگیری انتقال دو جانبه عصبی (بر اساس آزمون ترسیم در آینه) در دانشجویان با حافظه دیداری ـ شنیداری قوی و ضعیف [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 9-24]

  • سلیمانی، اسماعیل مقایسه عملکرد ماز ذهنی و یادگیری انتقال دو جانبه عصبی (بر اساس آزمون ترسیم در آینه) در دانشجویان با حافظه دیداری ـ شنیداری قوی و ضعیف [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 9-24]

  • سواری، کریم برآورد مقدماتی ساخت و تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه حافظه [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 41-52]

  • سورنی، حمید اثربخشی نوروفیدبک بر تصمیم‌گیری پرخطر [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 109-120]

ش

  • شهبازی، مهدی تأثیر تمرین نوروفیدبک و تحت‌فشار بر عملکرد ورزشکاران ماهر تیر و کمان در شرایط رقابتی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 103-116]

ص

  • صباحی، پرویز بررسی اثربخشی درمان تحریک مکرر مغناطیسی فرا جمجمه‌ای بر حافظه کاری و علائم اختلال دوقطبی [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 29-50]

ط

  • طالع پسند، سیاوش اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطاف‌پذیری شناختی دانشجویان ورزشکار [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 71-90]

  • طهماسبی، فرشید تأثیر مشاهده و تصویرسازی عمل بر سرکوب ریتم میو در پرتاب آزاد بسکتبال [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 85-102]

  • طهماسبی، فرشید تاثیر تمرکز توجه درونی و بیرونی بر تغییرات الکتروانسفالوگرافی در مهارت پرتاب دارت [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 115-130]

  • طهماسبی بروجنی، شهزاد تأثیر تمرین نوروفیدبک و تحت‌فشار بر عملکرد ورزشکاران ماهر تیر و کمان در شرایط رقابتی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 103-116]

ع

  • عارفی، مژگان بررسی اثربخشی بسته آموزشی بازی‌های شناختی بر عملکرد مهارت‌های عصب روان‌شناختی دانش‌آموزان نارساخوان [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 67-86]

  • عزیزی، امیر مقایسه تأثیر آموزش توان‌بخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی ـ رفتاری بر ادراک دیداری ـ حرکتی در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 103-118]

  • عسکری، پرویز مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارودرمانی بر کاهش ولع مصرف مواد غذایی و سلامت عمومی در زنان دارای اضافه‌وزن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 119-132]

  • عشایری، حسن آموزش انگلیسی به عنوان زبان دوم به کودکان اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 39-54]

  • علی پور، احمد رابطه سمت شکایات جسمانی و علائم افسردگی با دست برتری [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 81-92]

  • علم الهدائی، سید حسن مقایسه دامنه مؤلفه P300 دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح بالا با دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح پایین در حل مسائل انتقال بین بازنمایی نموداری و جبری تابع [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 55-70]

  • علی نژاد، غلامرضا تأثیر هشت هفته تمرینات ثبات دهنده مرکزی بر میزان انگیزه درونی بیماران پارکینسون [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 53-66]

  • عیوضی حشمت، علی اصغر اثر انتخاب محصول مورد علاقه مشتری ازنظر شکل و رنگ بر موج آلفا [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 87-102]

غ

  • غریبی، حسن مقایسه اثربخشی آموزش خودتعلیمی کلامی و نوروفیدبک بر کاهش نشانه‌های اختلال نقص‌توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 117-132]

  • غلامی، رودابه مقایسه نتایج الکتروانسفالوگرافی کمی(QEEG) با نتایج آزمون IVA در کودکان دارای اختلال نقص توجه ـ بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 25-38]

ف

  • فتاحی، ثمینه مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارودرمانی بر کاهش ولع مصرف مواد غذایی و سلامت عمومی در زنان دارای اضافه‌وزن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 119-132]

  • فرامرزی، سالار بررسی اثربخشی بسته آموزشی بازی‌های شناختی بر عملکرد مهارت‌های عصب روان‌شناختی دانش‌آموزان نارساخوان [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 67-86]

  • فرجی، رضا اثربخشی تحریک فراجمجمه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(TDCS)بر کارکردهای اجرایی بازماندگان جنگی مبتلا به اختلال استرس پس‌آسیبی(PTSD) [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 103-114]

  • فرخی، نورعلی اثر استرس بر تصمیم گیری پرخطر: شواهدی از یک آزمون عصب روان شناختی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 9-22]

  • فرساد، نجمه مقایسه دامنه مؤلفه P300 دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح بالا با دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح پایین در حل مسائل انتقال بین بازنمایی نموداری و جبری تابع [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 55-70]

  • فغفوری آذر، معصومه تأثیر تمرین نوروفیدبک و تحت‌فشار بر عملکرد ورزشکاران ماهر تیر و کمان در شرایط رقابتی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 103-116]

ق

  • قادری بگه جان، کاوه مدل یابی ساختاری طرحواره های ناسازگار اولیه و کارکردهای اجرایی بیماران مبتلا به اختلال ام اس با تأکید بر نقش واسطه ای احساس تنهایی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 93-108]

  • قلی زاده، زلیخا مقایسه اثربخشی آموزش خودتعلیمی کلامی و نوروفیدبک بر کاهش نشانه‌های اختلال نقص‌توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 117-132]

  • قلی زاده، زلیخا اثربخشی نوروفیدبک بر تصمیم‌گیری پرخطر [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 109-120]

ک

  • کرمانی مامازندی، زهرا اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطاف‌پذیری شناختی دانشجویان ورزشکار [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 71-90]

گ

  • گودینی، رضا تأثیر هشت هفته تمرینات ثبات دهنده مرکزی بر میزان انگیزه درونی بیماران پارکینسون [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 53-66]

م

  • محمدی فر، محمدعلی اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطاف‌پذیری شناختی دانشجویان ورزشکار [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 71-90]

  • محمودی، آرمین مدل یابی ساختاری طرحواره های ناسازگار اولیه و کارکردهای اجرایی بیماران مبتلا به اختلال ام اس با تأکید بر نقش واسطه ای احساس تنهایی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 93-108]

  • محمودی میمند، محمد اثر انتخاب محصول مورد علاقه مشتری ازنظر شکل و رنگ بر موج آلفا [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 87-102]

  • میر دریکوند، فضل اله مقایسه تأثیر آموزش توان‌بخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی ـ رفتاری بر ادراک دیداری ـ حرکتی در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 103-118]

  • مفتون، پرویز آموزش انگلیسی به عنوان زبان دوم به کودکان اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 39-54]

  • مقدم زاده، علی تاثیر مداخله خودگویی مثبت بر پاسخ‌های روانی فیزیولویکی اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس در ورزشکاران نخبه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 91-102]

  • مقیمی، سحر مقایسه دامنه مؤلفه P300 دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح بالا با دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح پایین در حل مسائل انتقال بین بازنمایی نموداری و جبری تابع [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 55-70]

  • مقیمی، علی مقایسه دامنه مؤلفه P300 دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح بالا با دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح پایین در حل مسائل انتقال بین بازنمایی نموداری و جبری تابع [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 55-70]

  • مکرمی، مهران اثر استرس بر تصمیم گیری پرخطر: شواهدی از یک آزمون عصب روان شناختی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 9-22]

  • مکوند، شاهرخ بررسی اثربخشی درمان تحریک مکرر مغناطیسی فرا جمجمه‌ای بر حافظه کاری و علائم اختلال دوقطبی [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 29-50]

  • مکوند حسینی، شاهرخ رابطه سیستم‌های مغزی-رفتاری و عواطف با اضطراب اجتماعی در دانشجویان [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 63-80]

  • منصوری کلاش، رامین تاثیر مداخله خودگویی مثبت بر پاسخ‌های روانی فیزیولویکی اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس در ورزشکاران نخبه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 91-102]

  • مهرصفر، امیر حسین تاثیر مداخله خودگویی مثبت بر پاسخ‌های روانی فیزیولویکی اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس در ورزشکاران نخبه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 91-102]

  • موحدی، یزدان تأثیر بازتوانی شناختی بر عملکرد توجه متمرکز ـ پراکنده و حافظه کاری در دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی و خواندن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 9-28]

  • موحدی، یزدان مقایسه تأثیر تبلیغات برند بر الگوی امواج مغزی مصرف کنندگان علاقمند و غیر علاقمند به برند [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 131-142]

ن

  • نادی، محمدعلی بررسی اثربخشی بسته آموزشی بازی‌های شناختی بر عملکرد مهارت‌های عصب روان‌شناختی دانش‌آموزان نارساخوان [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 67-86]

  • نادری، فرح مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارودرمانی بر کاهش ولع مصرف مواد غذایی و سلامت عمومی در زنان دارای اضافه‌وزن [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 119-132]

  • نجاتی، وحید تأثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه (tDCS) و آموزش آگاهی واج‌شناختی بر بهبود عملکرد بعد دیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 51-68]

  • نجاتی، وحید اثر استرس بر تصمیم گیری پرخطر: شواهدی از یک آزمون عصب روان شناختی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 9-22]

  • نجاتی، وحید اثربخشی تحریک فراجمجمه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(TDCS)بر کارکردهای اجرایی بازماندگان جنگی مبتلا به اختلال استرس پس‌آسیبی(PTSD) [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 103-114]

  • نجفی، محمود رابطه سیستم‌های مغزی-رفتاری و عواطف با اضطراب اجتماعی در دانشجویان [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 63-80]

  • نجفی، محمود اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطاف‌پذیری شناختی دانشجویان ورزشکار [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 71-90]

  • نرماشیری، عبدالواحد اثربخشی تحریک الکتریکی فراقشری مغز بر بهبود سرعت پردازش شناختی توجه در افراد مبتلا به بیش‌فعالی و نقص توجه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 143-158]

  • نصرت آبادی، مسعود مقایسه نتایج الکتروانسفالوگرافی کمی(QEEG) با نتایج آزمون IVA در کودکان دارای اختلال نقص توجه ـ بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 25-38]

  • نظرپور، محسن پیش‌بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با استفاده از انعطاف‌پذیری ذهن، بازداری و توجه پیوسته در نوجوانان دختر [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 9-24]

  • نیک نام، ملیحه بررسی تأثیر بازخورد دامنه ای فضایی و زمانی بر کاهش خطای دقت زمانبندی و فضایی تکلیف مبادله سرعت - دقت فیتز [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 23-38]

  • نوحی، شهناز رابطه سمت شکایات جسمانی و علائم افسردگی با دست برتری [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 81-92]

ه

  • هادی چماچائی، حسن تاثیر تمرکز توجه درونی و بیرونی بر تغییرات الکتروانسفالوگرافی در مهارت پرتاب دارت [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 115-130]

  • هژبرنیا، زهرا تأثیر هشت هفته تمرینات ثبات دهنده مرکزی بر میزان انگیزه درونی بیماران پارکینسون [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 53-66]

  • همتی راد، گیتی اثربخشی تحریک الکتریکی فراقشری مغز بر بهبود سرعت پردازش شناختی توجه در افراد مبتلا به بیش‌فعالی و نقص توجه [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 143-158]